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挑選玩具其實有四個大重點,只要掌握好,選對玩具就很簡單了

1.安全性:

在挑選玩具時,家長可以選擇通過國家檢驗標準,有「ST安全玩具」標誌的產品作為優先考量。另外,要避免選擇體積過小,或有尖角、銳邊的玩具,以免幼兒因好奇而放到嘴巴、耳朵及鼻孔裡,或因為跌倒、碰撞因而受傷。

2.適齡性:

對1歲的幼兒,可以選擇會發出聲音、色彩豐富,或有多種觸覺感受的玩具,讓孩子在遊戲中接收聽覺、視覺及觸覺的感官刺激,進而加深印象。而2歲左右的幼兒,可以依大小、形狀和顏色概念來選擇玩具,例如:布質的積木,在遊戲時可以依據外觀引導幼兒做大小、形狀和顏色的學習,有些布積木外觀印了很多不同的圖案,也可以增進孩子的語彙能力。



3.功能性:

挑選玩具時,功能性的考量也十分重要,一般來說,越簡單的玩具,玩法也越多元。例如, 球可以讓幼兒抱、拿、拍、丟、滾、踢…等,這些不同的玩法可訓練幼兒大小肌肉的發展, 而球的軟硬度和材質,可以讓幼兒有不同的觸覺感受。也可以利用圓柱形的瓶子或罐子,在瓶內裝些豆子,當作樂器發出聲響,或放在地上滾動,對幼兒的感官刺激也是一種很好的學習。

4.趣味性:

家長可以從孩子喜歡的、有興趣的玩具類型來下手。有些玩具孩子不喜歡,就別勉強他,也別為了讓孩子學更多,而買了昂貴,但孩子卻沒興趣的玩具。另外,當孩子對玩具感到膩了、不想再玩時,家長可以換個玩法,讓玩具變有趣。以球來說,也可以「夾」著玩,讓幼兒用腳、脖子、雙手玩夾夾樂,或是配合不同的瓶子當成球瓶,把球當保齡球來滾,也可以用踢的、用彈的方式來撞倒球瓶,將玩具變化不同的玩法。

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※所以依照以上的購買標準,就可以選擇不錯的玩具囉!

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(以下資料皆取自購物網站~)



詳細說明:

相關描述:

內容簡介

本書特色

臺灣版美術教育長卷。帶讀者看一位畫家眼中的國際美學啟蒙大師鄭明進。精采畫筆與幽默口吻,細膩描繪師生兩代情與繪畫之魂。

臺灣版四O、五O年代的清明上河圖

一本邀請師生共讀的傳記繪本,窺伺一位畫家如何在童年積蓄他的夢想存摺

旅美畫家呂游銘由學生的角度,畫出臺灣兒童圖畫書之父鄭明進的故事。全書由作者自身的童年學畫經歷為經,鄭老師的教學熱忱與遠見為緯,交織一段臺灣美術教育發展史。熱情繽紛的畫筆,繪出民國四O、五O年代濃濃的臺灣本土人情。那是一個作為美術教育起點的年代,童年是人生中最重要的存摺,鄭明進老師為孩子守護夢田,讓孩子自由的畫,畫出夢想。呂游銘藉這本圖畫書傳達對鄭老師的感謝,並由自己的經驗告訴孩子,鼓勵孩子不管身在哪個年代,只要想畫,就畫,就能畫!

作者簡介

呂游銘

生於臺灣臺北市。

堅持不走主流路線,行萬里路,不斷地從自我挑戰中學習。自認為喜歡用畫(不是「話」)來說故事。

1969年至1983年,曾為報刊雜誌做了很多插畫。童書插畫包括《爸爸的十六封信》、《大白鵝高高》和《小木船》等二十餘本「中華兒童叢書」,曾獲中華兒童叢書最佳插畫金書獎。2011年出版無字圖畫書《糖果樂園大冒險》。

曾研究繪畫與版畫於加州洛杉磯的Otis Parsons藝術及設計學院,也做了許多設計作品。1983年起即赴美從事藝術創作,作品經常在美、歐、日等地展出。

作者序

我和這本書文∕呂游銘

這是一本描繪鄭明進老師早年在臺北龍山國校(現稱龍山國小),教我們這一批又一批的孩子們畫畫的故事。

他教的是「沒有畫法」的方法:生活化啟發式的創作式教學,自由地,如遊戲般放鬆地畫,而他獨特的親和力完全和我們打成一片,融化了師生間的隔閡。在超越半世紀以前,臺灣即有這樣「先進」的教學方式!而何其幸運,我是其中的孩子。有了這樣充滿信心的開始(不錯,鄭老師的教學最成功之處在於建立孩子們的信心,進而開發潛能),我這一生因而自然而然地,步上藝術那不斷學習和創作之路。

「一個暗房子裡,點燃著千百支蠟燭,會充滿了光,但使暗室變亮並發生決定性改變的,卻是第一支蠟燭,因它打破了黑暗。」(出自禪學大師鈴木大拙之語)

而鄭老師就是我學習和從事藝術生涯的第一支蠟燭。

藉這本書,我也嘗試紀錄下一點點那時代的環境與庶民們的生活方式。那段物資不充裕,但溫馨而充實的年代。

導讀

最動人的故事,來自溫暖人情

文∕兒童文學作家林良

這是一本感人的圖畫書。這本書畫出了一個溫馨的人生故事。故事的兩位主角是畫家鄭明進和畫家呂游銘,他們是一對師生。

呂游銘讀臺北龍山國校一年級的時候,就是一個很愛畫畫的孩子,只要有紙,他拿起筆來就畫,一畫就是一大堆。有一天上美術課,級任老師讓學生們自由畫。別的同學都興趣不高,只有呂游銘一個人興趣濃厚的用彩筆經營自己的一幅畫。

教美術的鄭明進老師恰好從教室窗外經過,看到呂游銘畫得不錯,態度又很認真,就動了愛才的心。他特地徵求家長的同意,讓這個只上半天課的一年級學生,每天下午到他負責的美術教室去畫畫。那裡有大張的畫紙和各式各樣的繪畫顏料,可以滿足呂游銘的需要。

小小的呂游銘,受到這樣的照顧,更加勤奮不息,終於走上繪畫之路,成為畫家,而且有了卓越的成就。2011年,畫家呂游銘聽說隔年鄭明進老師要過八十歲的生日,就把這一段往事畫成一本圖畫書,作為獻給恩師的一份壽禮。我很幸運的能夠看到這本圖畫書的稿本,很受感動。當小魯文化問我願意不願意為這本很特別的圖畫書寫幾句話的時候,我很愉快地答應了。

這一對互相愛惜的畫家師生都是我的朋友。鄭明進老師曾經為我的作品《牛墟》、《小紙船看海》、《小動物兒歌集》作過精采的插圖。呂游銘也曾為我的作品《小木船上岸》、《大白鵝高高》、《爸爸的十六封信》畫過生動的插畫。鄭明進老師的愛惜人才,呂游銘的不忘師恩,都深深打動了我的心。

我寫下了這幾句話,就讓它作為我為本書讀者寫的一份小小的「導讀」吧。





其他須知:

八開(29.6×22.6cm)/精裝 48頁









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